FECHA DE PUBLICACIÓN 7-octubre-2014
AUTEUR David Sousa
ISBN 9788427720367
TAMAÑO DEL ARCHIVO: 5,40 MB MB

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Neurociencia Educativa: Mente, cerebro y educación PDF. Autor: David A. Sousa. Hoy en día se ha establecido un nuevo campo de investigación, denominado neurociencia educativa que se dedica, específicamente, a determinar las concomitancias entre la investigación neurocientífica y nuestros trabajos en los centros educativos y en el aula. Neurociencia educativa Mente, cerebro y educación. David A. Sousa (ed.) Con la colaboración de: Eric Jensen · Sherley G. Feinstein · Pamela Nevills Abigail Norfleet James · Michael A. Scaddan. Neurociencia educativa (o Neuroeducación, [1] un componente de Mente, Cerebro y Educación) es un campo científico emergente el cual junta las investigaciones de la neurociencia cognitiva, neurociencia del desarrollo cognitivo, psicología educativa, tecnología educativa, teoría de la educación y otras disciplinas relacionadas para explorar las interacciones entre los procesos . Inicio > Ciencias sociales > Pedagogía > Neurociencia educativa Mente, cerebro y educación Neurociencia educativa Mente, cerebro y educación. $ ISBN No. Páginas No disponible: Tema: Ciencias sociales (Pedagogía) Fecha Publicación Editorial. Información del libro Neurociencia educativa: mente, cerebro y educación. MENTE, CEREBRO Y EDUCACIÓN Mind, brain and education Emilio SÁNCHEZ MIGUEL Universidad de Salamanca Fecha de aceptación definitiva: 15 de marzo de Biblid. [() (II época) n.º 1; ] RESUMEN: En estas páginas se revisa el tipo de aportación que el desarrollo más reciente de las neurociencias ha hecho al estudio de la cognición y de la educación. Para ello, se. Neurociencia educativa. Mente, cerebro y educación. Autor: Sousa, David A. Prólogo de José Antonio Marina. ISBN: Materias: Investigación educativa Psicopedagogía Neurociencia Colección: Educación Hoy-Estudios. 19,23 € Edición en papel Añadir al carrito También disponible en ebook. Compartir ; Descripción; Sobre el autor; Extracto del índice; Ficha técnica. po-mente Capítulo 2 El cerebro: Introducción a la Neurociencia Cogni-tiva Parte II La ciencia cognitiva: enfoques y aplicaciones Capítulo 3 La ciencia cognitiva, una investigación interdisci-plinar. Etapas de su construcción Capítulo 4 Las ciencias cognitivas como contexto para inter-pretar las nuevas concepciones acerca del aprendi-zaje Capítulo 5 Perspectivas actuales de la. CEREBRO-MENTE Y EDUCACION "EL PODER DE LO QUE ESPERAMOS DE LA OTRA PERSONA ES TAN GRANDE,QUE POR SI MISMO,PUEDE CONDICIONAR SU COMPORTAMIENTO,LA IDEA QUE TENGO ACERCA DE LAS POSIBILIDADES QUE TIENE LA OTRA PERSONA DE APRENDER SE COMUNICA A ESTA INCLUSO SI NO LA EXPRESO EN PALABRAS" EFECTO PIGMALION. domingo, 8 de agosto de NUEVAS RUTAS DEL CONOCIMIENTO: CEREBRO Y EDUCACION . Get this from a library! Neurociencia educativa: mente, cerebro y educación. [David A Sousa; et al] -- Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto, tienen que. Neurociencia educativa: Mente, cerebro y educación. David A. Sousa. Narcea Ediciones, Sep 24, - Education - pages. 0 Reviews. Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto, tienen que llevarnos también a entender formas nuevas en el .